1. TK Avicenna Leadership School – Jakarta Selatan
TK Avicenna di Jagakarsa, Jakarta Selatan, menawarkan pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan kurikulum Merdeka dengan filosofi kepemimpinan berbasis karakter. Sekolah ini mengadopsi metode Montessori dan mengimplementasikan program “Leader in Me” yang berfokus pada pembentukan karakter positif sejak usia dini. Lingkungan sekolah yang hijau dan aman mendukung perkembangan optimal anak-anak.
2. TK Blooming Islamic Montessori – Jakarta Timur
Menggabungkan prinsip Montessori dengan nilai-nilai Islam, TK Blooming Islamic Montessori di Jakarta Timur menyediakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan anak secara holistik. Metode Montessori memungkinkan anak untuk memilih aktivitas sesuai minat dan bakatnya, sementara pendekatan Islam memberikan dasar moral yang kuat.
3. TK Al Ahkam – Desa Sukamaju, Jawa Barat
Terletak di Desa Sukamaju, Jawa Barat, TK Al Ahkam memiliki pendekatan unik dalam pendidikan anak usia dini. Sekolah ini menekankan pada pembentukan karakter dan nilai-nilai moral sejak dini, serta memiliki kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan lokal dan budaya setempat. Lingkungan yang asri dan dekat dengan alam mendukung proses belajar yang menyenangkan bagi anak-anak.
4. TK Santa Ursula – Jakarta Pusat
TK Santa Ursula di Jakarta Pusat dikenal dengan kurikulum yang berfokus pada kreativitas dan kemandirian anak. Sekolah ini menyediakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung perkembangan bakat dan minat anak, serta fasilitas yang lengkap dan suasana belajar yang menyenangkan. Pendekatan pendidikan di TK Santa Ursula bertujuan untuk membentuk karakter anak yang percaya diri dan mandiri.
5. TK Global Sevilla – Jakarta Selatan
TK Global Sevilla di Jakarta Selatan menggabungkan kurikulum internasional dengan nilai-nilai lokal, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung. Program yang dirancang untuk mengembangkan kemampuan bahasa, logika, serta keterampilan sosial anak, dengan guru-guru yang berkompeten dan fasilitas yang memadai. Pendekatan ini bertujuan untuk mempersiapkan anak-anak menghadapi tantangan global di masa depan.
